L'imparfait de l'indicatif - le temps des descriptions et des habitudes
L'imparfait est un temps simple du passé. Il sert à décrire des actions qui durent, qui se répètent, ou qui forment l'arrière-plan d'un récit. Très utilisé à l'oral comme à l'écrit, il est introduit en CE1/CE2 et perfectionné jusqu'à la 6e.
Quand utiliser l'imparfait ?
- Description : « Il faisait beau, les oiseaux chantaient. »
- Habitude passée : « Tous les dimanches, nous allions au parc. »
- Action en cours dans le passé : « Je lisais quand le téléphone a sonné. »
- Émotion ou état : « J'étais triste. »
Comment former l'imparfait
L'imparfait se forme à partir du radical du verbe à la 1re personne du pluriel du présent (nous), auquel on ajoute les terminaisons :
- je → -ais
- tu → -ais
- il / elle / on → -ait
- nous → -ions
- vous → -iez
- ils / elles → -aient
Exemple - chanter
Présent : nous chantons → radical : chant-.
- je chantais, tu chantais, il chantait
- nous chantions, vous chantiez, ils chantaient
Exemple - finir (2e groupe)
Présent : nous finissons → radical : finiss-.
- je finissais, tu finissais, il finissait
- nous finissions, vous finissiez, ils finissaient
Particularités
- Verbes en -ger : on garde le e devant a → je mangeais.
- Verbes en -cer : cédille → je commençais.
- Verbes en -ier : double i au pluriel → nous étudiions.
Le seul vrai irrégulier de l'imparfait est être : j'étais, tu étais, il était, nous étions, vous étiez, ils étaient. Tous les autres verbes suivent la règle du radical.
Niveaux du jeu
- Niveau 1 : verbes en -er courants.
- Niveau 2 : -ger et -cer.
- Niveau 3 : 2e groupe.
- Niveau 4 : être, avoir, aller, faire.
- Niveau 5 : irréguliers avancés.
Astuces pour maîtriser l'imparfait
Méthode infaillible
- Conjuguer le verbe au présent à la 1re personne du pluriel (nous).
- Enlever le -ons.
- Ajouter la terminaison de l'imparfait.
Erreurs fréquentes
- Oublier le i avant -ons et -iez : « nous étudiions » (pas étudions).
- Oublier le e devant a dans les verbes en -ger : « je mangeais ».
- Confondre -ais et -ait à l'oral.
Dans
L'Imparfait : tu tapes la conjugaison demandée. 5 niveaux progressifs. Pour mélanger plusieurs temps et personnaliser ton entraînement (cocher les verbes, les temps et les pronoms à réviser), voir
Conjugaison personnalisable.
Activités maison
- Raconter une journée d'enfance à l'imparfait.
- Décrire un paysage.
Informations pour les parents et enseignants
L'Imparfait est un jeu éducatif entièrement gratuit pour les élèves du CE2 au CM2.
Conformité au programme scolaire
- CE2 : 1er groupe.
- CM1/CM2 : tous les groupes, irréguliers.
5 niveaux progressifs
Tous gratuits.
Pourquoi l'imparfait est-il essentiel ?
C'est l'un des temps les plus utilisés en français. Sa maîtrise conditionne la rédaction de tout récit, de toute description.
FAQ
Imparfait ou passé composé ? Imparfait pour la durée, la description, l'habitude. Passé composé pour l'action ponctuelle.
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