Le conditionnel présent - QCM, choisis la bonne conjugaison
Ce jeu propose le conditionnel présent sous forme de QCM. Format idéal pour s'entraîner à reconnaître la différence avec le futur simple : c'est la confusion la plus fréquente du français (« je chanterai » vs « je chanterais »). Le piège : une seule lettre de différence (le 's') mais deux temps complètement différents.
Le conditionnel présent - rappels
Le conditionnel présent est un temps qui exprime principalement :
- Un souhait : « J'aimerais aller au cinéma. »
- Une condition : « Si j'avais le temps, j'irais. »
- Une demande polie : « Pourriez-vous m'aider ? »
- Une information non confirmée : « Le suspect serait en fuite. »
Formation : radical du futur + terminaisons de l'imparfait (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient).
Exemples de conjugaison régulière
- je chanterais, tu chanterais, il/elle chanterait.
- nous chanterions, vous chanteriez, ils/elles chanteraient.
- je finirais, je prendrais, je voudrais.
Pièges classiques en QCM
- « Je chanterai » (futur) vs « je chanterais » (conditionnel) : la plus grande confusion du français. Une lettre d'écart (le 's' final à la 1ère personne).
- Verbes irréguliers : « je voudrais » et non « je vouderais ». « J'irais » et non « j'allerais ».
- Oublier le -e- des verbes en -er : « je chanterais », pas « je chantrais ».
- Confondre avec le subjonctif : « il faut que je chante » (subjonctif) ≠ « je chanterais » (conditionnel).
Verbes irréguliers à reconnaître
- être → je serais · avoir → j'aurais · aller → j'irais · faire → je ferais.
- pouvoir → je pourrais · vouloir → je voudrais · voir → je verrais · devoir → je devrais.
- venir → je viendrais · tenir → je tiendrais · savoir → je saurais.
- falloir → il faudrait · valoir → il vaudrait · pleuvoir → il pleuvrait.
Astuce mémoire : conditionnel = futur + imparfait. On prend le radical du futur (chanter-, finir-, prendr-, voudr-) et on y ajoute les terminaisons de l'imparfait (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient). Deux temps connus recombinés en un seul.
La règle « si » à connaître absolument
Après « si » de condition, JAMAIS de conditionnel ! On utilise l'imparfait dans la subordonnée et le conditionnel dans la principale :
- ✓ « Si j'avais le temps, je viendrais. » (imparfait + conditionnel)
- ✗ « Si j'aurais le temps, je viendrais. » FAUTE GRAVE.
C'est l'une des fautes les plus pénalisées en français écrit.
Niveaux du jeu
- Niveau 1 : verbes en -er (le 1er groupe).
- Niveau 2 : verbes en -ger, -cer (orthographe particulière).
- Niveau 3 : 2e groupe (verbes en -ir comme finir).
- Niveau 4 : être, avoir, aller, faire (les 4 grands irréguliers).
- Niveau 5 : irréguliers avancés (pouvoir, vouloir, voir, devoir, savoir).
Astuces pour le QCM du conditionnel présent
Distinguer du futur - méthode infaillible
Compter les lettres de la terminaison de la 1ère personne du singulier :
- 2 lettres (-ai) = futur. « Je chanterai. »
- 3 lettres (-ais) = conditionnel. « Je chanterais. »
Cette astuce simple résout 90% des confusions futur/conditionnel.
Le test du « hier vs demain »
Si tu peux remplacer le verbe par « hier je faisais ça » → c'est de l'imparfait. Si tu peux dire « demain je ferai ça » → c'est du futur. Si tu peux dire « si... je ferais... » → c'est du conditionnel.
Mémoriser les 10 verbes irréguliers
Apprendre par cœur les radicaux irréguliers du conditionnel = futur :
- aller → ir- → j'irais.
- avoir → aur- → j'aurais.
- être → ser- → je serais.
- faire → fer- → je ferais.
- pouvoir → pourr- → je pourrais.
- vouloir → voudr- → je voudrais.
- devoir → devr- → je devrais.
- voir → verr- → je verrais.
- venir → viendr- → je viendrais.
- savoir → saur- → je saurais.
Erreurs fréquentes
- Confondre -ai (futur) et -ais (conditionnel).
- Oublier le -e- des verbes en -er (je chantrais au lieu de chanterais).
- « Si » + conditionnel (faute grave) : si j'aurais... ❌.
- Confondre avec le subjonctif présent.
Dans Le Conditionnel présent (QCM) : 4 choix par question, tu cliques sur la bonne forme. 5 niveaux progressifs gratuits.
Pour aller plus loin
Pour le conditionnel passé (temps composé), joue à Conditionnel passé QCM. Pour le futur simple, voir Futur antérieur. Consulte notre guide complet sur la conjugaison.
Informations pour les parents et enseignants
Le Conditionnel présent (QCM) est un jeu éducatif entièrement gratuit destiné aux élèves du CM1 à la 6e (premier abord du conditionnel) puis approfondi en 5e/4e.
Conformité au programme scolaire
- CM1/CM2 : introduction au conditionnel présent, 1er et 2e groupes.
- 6e : irréguliers, emplois principaux.
- 5e/4e : maîtrise complète, règle « si » + imparfait + conditionnel.
Pourquoi le conditionnel est important
Le conditionnel est omniprésent à l'oral (« je voudrais », « tu pourrais ») et à l'écrit (« il serait... »). Sa mauvaise maîtrise est l'une des fautes les plus pénalisées en dictée et en rédaction. La faute « si j'aurais » au lieu de « si j'avais » est immédiatement signalée par tout correcteur.
5 niveaux progressifs entièrement gratuits
Tous les 5 niveaux sont gratuits, sans inscription ni publicité.
Conseils pour accompagner votre enfant
- Insister sur la différence -ai / -ais : une lettre, deux temps.
- Apprendre les 10 verbes irréguliers par cœur.
- Faire la chasse à la faute « si + conditionnel » qui est pénalisante.
- Pratiquer 5-10 phrases par jour en alternant conditionnel et futur.
Pour aller plus loin
Notre guide complet sur la conjugaison française détaille tous les temps avec astuces.
FAQ
Différence futur / conditionnel ? Futur = action certaine future. Conditionnel = hypothèse, souhait, politesse, ou information non confirmée. À l'écrit : -ai (futur) vs -ais (conditionnel).
Quelle est l'erreur la plus grave ? « Si + conditionnel » (« si j'aurais »). C'est une faute systématiquement pénalisée à l'écrit. Toujours « si + imparfait + conditionnel ».
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