Plutôt que de réciter des leçons, ce jeu propose de manipuler la Terre, la Lune et le Soleil pour comprendre, par soi-même, les grands phénomènes du ciel : le jour et la nuit, les phases de la Lune, les éclipses et les saisons. C'est un petit observatoire interactif pensé pour les élèves de CM1 et CM2, en lien avec le programme de sciences et technologie du cycle 3 sur « la Terre et les astres ».
La Terre tourne sur elle-même en 24 heures : c'est la rotation. À un instant donné, le Soleil n'éclaire qu'une moitié de la Terre : il fait jour de ce côté, et nuit de l'autre. En faisant tourner le globe, l'enfant voit directement une ville passer de la zone éclairée à la zone sombre.
La Lune tourne autour de la Terre en environ un mois. Elle ne produit pas de lumière : elle reflète celle du Soleil. Selon sa position, on voit depuis la Terre une part plus ou moins grande de sa face éclairée : c'est ce qui donne la nouvelle lune, le croissant, le premier quartier, la pleine lune, etc. En glissant la Lune sur son orbite, l'enfant voit la phase changer en direct.
À retenir : la Lune brille parce qu'elle reflète la lumière du Soleil. Sa forme dans le ciel dépend de l'endroit où elle se trouve par rapport à la Terre et au Soleil.
Une éclipse de Soleil se produit quand la Lune passe exactement entre le Soleil et la Terre : elle cache le Soleil et projette son ombre sur la Terre. Une éclipse de Lune se produit quand la Terre passe entre le Soleil et la Lune : l'ombre de la Terre tombe sur la Lune, qui devient alors rougeâtre. Dans le jeu, il suffit d'aligner les astres pour déclencher chaque éclipse et comprendre la différence.
La Terre tourne autour du Soleil en un an : c'est la révolution. Son axe est incliné et garde toujours la même direction. Quand l'hémisphère Nord penche vers le Soleil, il y reçoit plus de lumière : c'est l'été ; six mois plus tard, c'est l'inverse, c'est l'hiver. L'enfant le découvre en déplaçant la Terre sur son orbite.
Pour réviser ces notions sous forme de quiz, joue à Le système solaire. Pour explorer d'autres sciences, essaie Vrai ou faux sciences CM1-CM2.
Ce jeu n'est pas un quiz : il faut déplacer les astres avec le doigt ou la souris et observer ce qui se passe. Fais des allers-retours, recommence, regarde bien : c'est en manipulant qu'on comprend.
Fais le tour complet avec la Lune et observe l'encadré « vue depuis la Terre » : tu verras la forme passer du tout noir (nouvelle lune) au cercle entier (pleine lune), en passant par les croissants et les quartiers.
Astuce éclipse : pour une éclipse de Soleil, la Lune doit être entre le Soleil et la Terre. Pour une éclipse de Lune, c'est la Terre qui doit être au milieu. Souviens-toi de l'ordre des astres !
Regarde l'axe de la Terre (le petit trait avec le « N ») : il penche toujours dans le même sens. Cherche les deux positions où le pôle Nord est tourné vers le Soleil (été) puis à l'opposé (hiver).
Il y a six scènes : prends-les dans l'ordre ou comme tu veux. Quand tu as réussi le petit défi de chacune, tu as fait le tour ! Pour aller plus loin, le quiz Le système solaire teste ce que tu as appris.
Ce jeu interactif aborde plusieurs notions du programme de sciences et technologie du cycle 3 (CM1, CM2, 6e) sur le thème « la Terre, les astres » : la rotation de la Terre (jour et nuit), sa révolution et l'inclinaison de son axe (saisons), les mouvements et les phases de la Lune, et les éclipses. La force de l'approche est la manipulation : l'enfant agit sur les astres et observe les conséquences, ce qui ancre la compréhension bien mieux qu'un texte.
Chaque scène est une petite expérience interactive avec un objectif concret : ranger les planètes, faire passer une ville du jour à la nuit, trouver la pleine lune, créer une éclipse de Soleil puis de Lune, repérer l'été et l'hiver. Ce ne sont pas des niveaux de difficulté mais des explorations complémentaires, que l'enfant peut faire dans l'ordre qu'il veut.
Pourquoi c'est important : comprendre les mouvements de la Terre et de la Lune donne du sens à des phénomènes du quotidien (le jour, la nuit, les saisons) et développe la curiosité scientifique et le raisonnement spatial.
Observez le ciel ensemble : repérez la Lune plusieurs soirs de suite pour voir sa phase changer, parlez de la durée du jour selon la saison. Demandez à votre enfant d'expliquer avec ses mots pourquoi il fait nuit, ou comment se produit une éclipse : verbaliser consolide l'apprentissage. Pour réviser, le quiz Le système solaire et les jeux Vrai ou faux sciences CM1-CM2 sont de bons compléments. Tous nos jeux sont gratuits et conçus pour les programmes français.